水曜日16時 年少・年中さん


使用してきた年少さん、年中さんのテキストも最終章を迎え
無事終了しました。


思い起こせば、歌が大好きで、毎回3曲ほど歌を歌ってたな。


彼らのお気に入りは

♪More cookies, please.
More ice cream, please.〜♪


と、おかわりの催促の時に言う言葉を歌から学ぶものと、

♪Dogs go bowwow. Dogs go bowwow.
Cats go meaw. Cats go meaw.〜♪

と、動物の鳴き声の歌。


♪Daddy finnger, daddy finger, where are you?
Here I am. Here I am. How are you?♪


指を使って家族名詞を楽しむタイプ。

手遊びのような感じで、英語で上手に歌っています。

親指、人差し指まではスムーズなのに、中指、薬指だとうまく片手では指を立てれない。
そんな彼らが愛らしく。


brother finger! (中指) sisiter finger!(薬指)と言いながら、おどけて交互に早技で立てて見せると
先生、すごーーーい!!と言われ 笑。


これから色々なことが出来てくる彼らを目の前に
彼らの出来るようになった事を見逃さず、その年齢ごとの成長を噛みしめようと改めて思いました。


現在は4歳さんですが、おねえちゃんが3歳の時からマイティに通ってくれてたので
あの時お腹の中にいた子!! 待合の教室でハイハイしていた子!!
が、もう喋る、流暢な備後弁!
かおりせんせいは、あいうえお(彼流で、日本語の意味)がしゃべれんのんじゃな。
と言われた4歳始めの頃 笑!!


と過去の色々なオモシロエピソードを振り返ると
気持ちが余計に熱くなります。


Where is Y? You can find 3 Y's.
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あった!あった!I found it!
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家族の名前も英語で習ったので、大好きな家族の絵を上手に描けました。

Who's this? っと、聞いてみる。
ママ。と、にっこり答えたので、
Who? と、かおり先生もにっこりもう一度聞いてみる。
Mommy. と英語で返ってきました。

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線で絵を描くこの時期。
来年には絵がもっと立体的になります。


感慨深く、浸っていますが…





さあ、早速次へのステップ。
ぶ厚い宿題ワークを渡されました!! 笑


宿題の定着への第一歩。



小学生にあがるまでに、鉛筆の持ち方、アルファベットの大文字小文字の認識
基本フォニックス、宿題の定着を頑張っていきますよ!!

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